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高一年级教师会的教师节

来源:控虫升天网   时间: 2019-06-12

  老师们,高一年级是高中三年学习时间的第一年,是打基础的一年,也是习惯养成的一年。我们这届高一年级的12个班经过全体高一年级教师的共同努力,同学们的各种行为方式、好的习惯都得到了培养,并且已经熟悉和适应了高中的学习生活。对于这个年级,我们认为整体上是不错的,学业成绩也达到了一定的水平,为今年新学期的学习打下了良好的基础。但是,各个班级的发展是不平衡的,同一层次的班级的表现也是不尽相同的。为了更好的组织开展好新学期的教育教学工作,召开高一年级教师会,我对本学期的教育教学做一个中心发言,题目是“打好基础,培养能力,养成习惯,发展特长”。

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  一、打好基础,培养能力。

  我们知道,高中学生在高二年级将要进行9科的学业水平考试,而这个考试的内容是有2/3是在高一年级学习的,我现在以物理为例,学业水平考试物理所考的内容是必修1、必修2和选修1-1(文科)或选修3-1(偏理科)。其中的必修1、必修2是在高一年级学完,高二年级的上学期就可以学完学考的全部内容,对于文科来讲,高二年级的第二学期就可以进行学考的复习了。对于理科的学生来讲,高二第二期则还要学完3-2才进行学考的复习。从学业水平考试的大纲来看,主要考查学生对于核心知识、基本的物理原理、思想、方法的掌握以及承德癫痫临床治疗方法应用这些来分析和解决问题,要求并不高,考试分为了解、认识、理解、应用等四个层次,总分为100分,选择60分,填空20分,计算20分;高一年级的内容占了80分(必修1、必修2各40分),而其中的容易题占70分,中等题占20分,另外10分是稍难题,因此我们各个层次各个班级的任课老师要抓准自己的的教学目标,即我们首先一定要针对学业水平考试,要针对学考的要求,以学业水平考试的大纲为纲,以教材为纲,以教材为基本,以学生为基本。第一、二层次的班级在这个基础之上要求更高一些,但是不要忘了基本啊!基础是我们的根本啊,培养能力是我们的根本啊!为了贯穿这个基本的要求,我们青少年癫痫病的心理如何调节应当要在上课之前精心准备,每一堂课一定要精讲精练。其实,我们大家都知道,高效率的课,每一节课只要讲大约30多分钟,要突出以教师为主导,学生为主体,每一堂课一般都要进行适当的高效的考与练,不要老师满堂灌,一定要有师生互动,每一堂课基本上都要有讲练结合。我们有的老师谈到,过去的课比较多,讲课的时候不知不觉就讲得比较深,比较多,慢慢的就是满堂灌了,也就没有调动起学生学习的兴趣和学习的主动性、自觉性。有的教师讲课过于拖沓,乏味,枯燥,使人昏昏欲睡。因此,我们一定要搞好组织教学,也就是要督促学生学习。另外一点就是要精讲精练,使出自己浑身的解数,调动起学生学习的主男孩患有癫痫病,请问要怎么为他治疗癫痫呢?动性和积极性。同志们,我们知道,一节课前30-35分钟是学生注意力最集中,学习兴趣最浓的时间。这段时间是学习的黄金时间,我们一定要充分利用这段时间来进行教学活动,布置适当的课堂练习进行课堂训练。这样,使这节课3这堂课既突出了抓基础,又能够培养学生的能力,很有效,很精彩,提高45分钟的效率才会真正的落到实处。

  所谓的提高45分钟的效率,简单的理解就是在精心准备的基础上搞好组织教学,保证学生在课堂上中的认真听好你的课,你还要精讲精练,讲练结合,要让学生在一节课中真正的有所收获。这样的课就是效率高的课,效果好的课。

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